	「동화로 배우는 4학년 과학」_독후활동지
	라온이와 동화로 배우는 4학년 과학
	최광식, 서재희, 김명현 글 | 술작 그림

☀ 주제

• 초등과학    • 학습동화    • 기초 탐구 기능

☀ 활용 학년 및 교과 연계

	초등 과정
교과 연계	과학 4-1 자석의 이용 과학 4-1 물의 상태 변화 과학 4-1 땅의 변화 과학 4-1 다양한 생물과 우리 생활 과학 4-1 밤하늘 관찰 과학 4-1 생물과 환경 과학 4-1 여러 가지 기체 과학 4-1 기후변화와 우리 생활

☀ 독후 활동

과학 개념 익히기	과학적 개념 활용하여 문제 풀기		사고력 쑥쑥 창의력 쑥쑥 키우기
활동 주제	활동 주제		활동 주제
• 표지를 보고 동화 내용 예상하기 • 프롤로그 보고 동화 제목 추리하기	자석의 이용	[4과09- 01] 자석과 여러 가지 물체를 가까이했을 때 나타나는 현상을 관찰하고, 자석과 자석에 붙는 물체 사이에 작용하는 힘의 특징을 말할 수 있다. [4과09- 02] 자석과 자석을 가까이 했을 때 나타나는 현상을 관찰하여 그 특징을 자석의 극과 관련지어 설명할 수 있다. [4과09- 03] 자석을 이용하여 일상생활을 편리하게 하는 장치를 설계할 수 있다.
	물의 상태 변화	[4과10-01] 물이 세 가지 상태로 변할 수 있음을 알고, 우리 주변에서 예를 찾을 수 있다. [4과10-03] 물의 상태 변화를 이용하여 물을 얻을 수 있는 장치를 설계하고 만들 수 있다.
	땅의 변화	[4과11-01] 흐르는 물의 작용과 강 주변 지형의 특징을 관련지을 수 있다. [4과11-03] 화성암을 관찰하고 분류할 수 있다. [4과11-04] 화산 활동과 지진이 우리 생활에 미치는 영향을 조사하여, 대처 방법을 실천할 수 있다.
	다양한 생물과 우리 생활	[4과12–01]균류, 원생생물, 세균을 관찰하고 특징과 사는 곳을 설명할 수 있다. [4과12- 02]균류, 원생생물, 세균이 우리 생활에 미치는 영향을 조사하여 발표할 수 있다.
	밤하늘 관찰	[4과13- 01]달의 모양과 표현, 달의 위상 변화 관찰하여 밤하늘 관찰의 즐거움을 누릴 수 있다. [4과13- 03] 별의 정의를 알고, 북극성 주변의 별자리 관찰할 수 있다.
	생물과 환경	[4과14- 01] 생태계의 구성요소를 조사하여 생물 요소와 비생물 요소 분류할 수 있다.(숲, 바다, 강 등 다양한 생태를 다룸) [4과14- 02] 생물 요소들의 먹고 먹히는 관계 먹이그물로 표현할 수 있다. [4과14- 03] 인간 활동이 생태계에 미치는 영향을 조사하고, 생태계 보전을 위해 우리가 할 수 있는 일을 토의하여 실천할 수 있다.
	여러 가지 기체	[4과15- 02] 온도나 압력에 따라 기체의 부피가 달라지는 현상을 관찰하고, 우리 주변에서 예를 찾을 수 있다. [4과15- 03] 일상생활에서 이용되는 기체의 종류와 성질을 조사하고, 여러 가지 기체에 대해 흥미를 느낄 수 있다.
	기후 변화와 우리 생활	[4과16- 01] 기후 변화 현상의 예를 알고, 기후 변화가 인간의 활동과 관련되어 있음을 토의할 수 있다. [4과16- 02] 기후 변화의 심각성에 관심을 가지고, 기후 변화가 우리 생활과 환경에 미치는 영향을 설명할 수 있다. [4과16- 03] 기후 변화 대응 방법을 조사하고, 생활 속에서 기후 변화 대응 방법을 실천할 수 있다.

과학 개념 익히기		예상, 추리		학년 반 번
				이름

표지 속 장면을 시작으로 동화의 첫 부분을 써 보려고 해요. 표지를 잘 보고 어떤 동화를 쓸 수 있을지 예상해 보세요.

배경:

2. 일어난 사건:

3. 주인공의 첫 대사:

이 책의 프롤로그에는 라온이가 동화학교에 전학을 오는 장면이 나옵니다. 아래 등장인물을 보고 여러분은 이 책에서 어떤 동화가 나올 것이라고 추리할 수 있나요?

동화 제목

2.

3.

4.

5.

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		자석의 이용 – 빌헬름 텔		학년 반 번
				이름

자석에는 N극과 S극이 있습니다. 두 개의 자석을 가까이 가져갈 때, 같은 극끼리(N극과 N극)는 서로 어떻게 되고, 다른 극끼리(N극과 S극)는 서로 어떻게 되나요?

	다른 극끼리(N극과 S극)는 서로 ① .
	같은 극끼리(N극과 N극, S극과 S극)는 서로 ② .

라온이가 게슬러가 탄 배의 나침반 근처에 막대자석을 놓아두자 배가 길을 잃고 헤매게 되었습니다. 그 과학적인 이유는 무엇일까요?

1) 자석이 나침반의 바늘을 부러뜨렸기 때문에

2) 지구의 자기장이 갑자기 사라졌기 때문에

3) 강한 막대자석의 힘이 나침반이 정확한 방향을 가리키는 것을 방해했기 때문에

4) 자석이 배의 금속 엔진을 고장 냈기 때문에

다음 표의 빈칸을 알맞게 채워 보세요.

	막대자석의 가운데를 실로 묶어 매달면 자석이 어느 순간 한 방향으로 멈춥니다. 이 때 N극이 가리키는 곳이 ( ① )쪽, S극이 가리키는 곳이 ( ② )쪽입니다. 그 이유는 지구가 하나의 거대한 ( ③ )이기 때문입니다.

①:                    ②:                    ③:

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		물의 상태 변화 – 눈의 여왕		학년 반 번
				이름

『눈의 여왕』에서 라온이와 게르다는 물을 구하기 어려운 피오나의 마을에 도착했습니다. 이때 라온이는 물의 상태 변화를 활용하여 피오나에게 물을 마련해 줄 수 있었습니다. 라온이가 이용한 물의 상태 변화는 어떤 원리일까요?」

ㅈ	ㅂ

ㅇ	ㄱ

(             ,             )

다음 중 설명으로 옳지 않은 것을 보기에서 골라 쓰세요. (　 　 , 　 　)

① 물이 온도에 따라 얼음이나 수증기로 모습을 바꾸는 것을 물의 상태 변화라고 한다.

② 물이 얼면 무게는 같고 부피는 줄어든다.

③ 증발은 물속과 표면 모두에서 수증기로 변하고 끓음은 물 표면에서만 수증기로 변한다.

④ 빨래가 마르는 현상은 증발이다.

⑤ 아프리카의 물 부족 문제를 해결하기 위해 고안된 장치는 와카 워터이다.

라온이는 눈의 여왕에게 얼음 궁전이 녹는 건 카이 때문이 아니라고 했어요. 그렇다면 지구의 남극과 북극의 얼음이 점점 녹고 있는 까닭은 무엇일까요?

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		땅의 변화 – 설문대할망		학년 반 번
				이름

라온이가 설문대할망에게 현무암과 화강암에 대해 설명하고 있어요. 틀린 부분을 바르게 고쳐 보세요.

㉠ 현무암은 마그마가 지표 가까이에서 빠르게 식어서 만들어진 거예요. ㉡ 현무암은 구멍이 많은 것은 마그마가 식을 때 화산 가스가 빠져나갔기 때문이에요.

㉢ 화강암은 현무암과 달리 알갱이도 크고 색깔이 밝은 편이에요. ㉣ 화강암은 현무암처럼 마그마가 지표면 부근에서 아주 빠르게 식어서 만들어진 거예요.

틀린 부분 기호	바르게 고친 내용

다음은 라온이가 강의 상류와 하류에서 볼 수 있는 모습을 설명한 것입니다. 알맞은 것끼리 선으로 이어 보세요.

강의 상류	•		•	강의 폭이 넓고 경사가 완만한 편이야.
			•	커다란 바위를 많이 볼 수 있어
강의 하류	•		•
				고운 모래와 흙으로 이루어진 지형을 볼 수 있어.
			•	계곡이나 폭포를 볼 수 있어.

지진이 발생했을 때 장소와 상황에 따라 어떻게 대처해야 하는지 써 보세요.

집 안에 있을 때
지진 해일이 발생했을 때

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		다양한 생물과 우리 생활 - 콩쥐		학년 반 번
				이름

「콩쥐」라온이와 정사사신과의 다음 대화를 살펴보고 알맞은 말로 빈칸을 채우세요.

• : 버섯이 식물이 아니고 무엇이란 말이냐?

• : 대인, 저 버섯은 식물이 아닙니다.

• : 버섯이 식물이 아니라고? 동물이 아니면 다 식물 아니냐?

• : 그렇지 않습니다. ________________________________________________.

「콩쥐」에서 버섯과 곰팡이의 특징에 대한 설명으로 알맞은 것에 ○표를, 알맞지 않은 것에 ×표를 해 봅시다.

(1) 버섯과 곰팡이 같은 생물을 균류라고 한다.	( )
(2) 버섯은 식물이다.	( )
(3) 버섯과 미역은 같은 종류의 생물이다.	( )
(4) 식물처럼 광합성을 통해 성장을 한다.	( )

아래 대화글은 세균의 특징과 사는 곳에 대해 동화학교 학생들이 나눈 대화입니다. 잘 못 알고 있는 친구를 찾고, 틀린 것을 고치세요.

• 콩쥐: 세균은 나쁘기만 한 것은 아니다.

• 게르다: 맞아. 우리가 먹는 김치 같은 음식에 좋은 세균이 있기도 해.

• 피노키오: 그런 것을 유산균이라고 해.하지만 매우 작아서 맨눈으로 볼 수 없어.

• 아리엘: 맞아. 어떤 방법으로도 세균을 볼 수 있는 방법은 현재 없어.

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		밤하늘 관찰 - 어린 왕자		학년 반 번
				이름

「어린 왕자」에서 아래와 같이 음력으로 15일째에 어린왕자가 볼 수 있는 달의 모습은 무엇인지 그려보시고, 그때 달의 이름은 무엇인지 적어보세요.

1. 음력 15일에 어린 왕자의 위치에서 보이는 달의 모습?

2. 음력 15일에 뜨는 달의 이름은 무엇인가?

다음 (     ) 안에 알맞은 말을 써 봅시다.

1. 가, 나, 다 별자리의 이름을 각각 쓰세요.

가: (       )자리   나: (       )자리    다: (       )자리

2. 북극성이 있는 별자리는 무엇인지 이름을 쓰시고, 그림 위에 북극성을 동그라미로 표시해보세요. (        )자리

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		생물과 환경 - 산신령의 고민		학년 반 번
				이름

다음 표를 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.

	참나무와 같은 식물(생산자)은 햇빛을 이용해 스스로 양분을 만드는 ( ① )을/를 합니다. 이 과정에서 다른 모든 생물이 숨 쉬는 데 필요한 ( ② )을/를 만들어 냅니다.

①:                                ②:

동화 속에 등장한 생물들을 생태계에서의 역할에 맞게 분류하고, 그 역할에 대한 올바른 설명을 찾아 연결해 보세요.

생물		역할		설명
1.참나무	• •	A.분해자	• •	㉮ 죽은 생물이나 배설물을 분해하여 흙으로 돌려보냄
2.다람쥐	• •	B.생산자	• •	㉯ 다른 동물을 잡아먹어 초식동물의 수를 조절함
3.호랑이	• •	C.소비자	• •	㉰ 식물을 먹고 살며 식물의 양을 조절함
4.송이버섯	• •	D.소비자	• •	㉱ 햇빛을 이용해 스스로 양분을 만들어 다른 생물의 먹이가 됨

만약 동화 속 숲에서 송이 버섯, 곰팡이, 세균과 같은 '분해자'가 모두 사라진다면 생태계에 어떤 일이 일어날지, 동화 내용을 바탕으로 2가지 이상 구체적으로 적어 보세요.

<분해자의 예> 버섯, 곰팡이, 세균 등	1)
	2)

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		여러 가지 기체 - 피노키오		학년 반 번
				이름

아래와 같은 과자봉지 안에 들어있는 기체로 음식을 오래 보존할 때 쓰여요. 특징으로는 우리 공기의 대부분을 차지해요. 이 기체의 이름을 쓰시오.

	이 기체의 이름은 ( )이다.

다음 글과 그림에서 설명하는 기체는 무엇인지 쓰고, 우리 주변에서 이 기체를 사용하는 예를 하나 쓰세요.

∙ 공기를 구성하는 기체 중 하나이다. ∙ 우리가 숨을 내쉴 때 많이 나온다.

이 기체는   (           )이다.

사용의 예:

다음은 우리 주변에서 압력 변화에 따라 기체의 부피가 변하는 예를 나타낸 것입니다. 압력에 따른 기체의 부피 변화가 같은 것끼리 분류해 빈칸에 기호를 써 봅시다.

㉠ 과자봉지를 들고 열기구를 타고 하늘로 올라가면 부피가 달라진다.

㉡ 봉지에 산소를 넣고 꽁꽁 묶은 후 수면 위에서 바다 깊은 곳으로 잠수하면 부피가 달라진다.

㉢ 봉지에 산소를 넣고 꽁꽁 묶은 후 바다 깊은 곳에서 수면 가까이 이동하면 부피가 달라진다.

기체의 부피가 커진 경우	기체의 부피가 줄어든 경우

과학적 개념 활동하여 문제 풀기		기후 변화와 우리 생활 - 인어 공주		학년 반 번
				이름

아래 보기 중에서 기후에 대하여 설명한 것을 모두 고르세요.

“기후는 한 지역에서 오랜 시간 동안 반복되는 날씨의 평균적인 모습을 말해.”	1) 오늘은 낮에 비가 내리고, 오후에 무지개가 떴다.
	2) 우리 마을은 여름에 덥고 겨울에 눈이 많이 온다.
	3) 사막 지역은 1년 내내 비가 거의 오지 않는다.
	4) 어제는 바람이 강하게 불고, 오늘은 맑았다.
	5) 우리나라의 여름은 덥고 습한 편이다.

아리엘이 살던 바다의 아름다운 산호들이 색을 잃고 하얗게 변해버린 현상(백화 현상)이 일어났습니다. 가장 직접적인 과학적 이유는 무엇인가요?

“산호의 백화 현상은 수온이 올라가면서 하얗게 변하며 죽는 거야.”	1) 바다에 버려진 쓰레기가 산호를 오염시켜서
	2) 상어들이 나타나 산호를 모두 먹어버려서
	3) 지구 온난화로 인해 바닷물의 온도가 너무 높아져서
	4) 햇빛이 바닷속 깊은 곳까지 들어오지 못해서

다음은 동화에 나오는 기후 변화의 원인과 그로 인해 발생하는 결과입니다. 서로 가장 관련이 깊은 것끼리 선으로 이어 보세요.

원인		결과
1. 석유, 석탄 같은 화석 연료 사용	• •	A. 해수면이 높아져 육지가 물에 잠김
2. 지구 온도가 올라가 빙하가 녹음	• •	B. 바다 생물의 약 25%가 살아갈 터전을 잃음
3. 바닷물 온도가 높아져 산호가 하얗게 죽어감	• •	C. 지구 온난화를 일으키는 온실가스 발생

사고력 쑥쑥 창의력 쑥쑥 키우기		OX 퀴즈		학년 반 번
				이름

『라온이와 동화로 배우는 4학년 과학』에 나온 내용이에요. 맞게 설명한 내용에는 O, 잘못된 내용에는 X로 표시해 주세요.

내용		O, X
①	자석은 금, 은, 구리 등 모든 종류의 금속을 끌어당긴다.
②	물이 얼어서 얼음이 되면 부피는 늘어나지만 무게는 그대로이다.
③	제주도에서 흔히 볼 수 있는 구멍 뚫린 검은 돌(현무암)은 화산의 용암이 땅속 깊은 곳에서 천천히 식어서 만들어졌다.
④	버섯은 잎, 줄기, 뿌리가 있고 햇빛을 받아 스스로 양분을 만들기 때문에 식물에 속한다.
⑤	명왕성이 태양계 행성에서 제외된 것처럼, 과학적 사실은 새로운 발견이나 기준에 따라 바뀔 수 있다.
⑥	다람쥐와 같은 초식동물은 식물을 먹기만 하니까, 생태계에서 없어져도 큰 문제가 생기지 않는다.
⑦	열기구가 하늘로 떠오르는 이유는 열기구 안의 뜨거운 공기가 바깥의 차가운 공기보다 더 가볍기 때문이다.(단, 부피가 같을 때)
⑧	기후 변화 문제는 너무 거대해서, 개인이 전기 절약이나 분리수거를 하는 것만으로는 아무런 도움이 되지 않는다.

<라온이와 동화로 배우는 4학년 과학> 독후 활동지 해답 및 답안 예시

(3쪽) 과학 개념 익히기_ 표지에서 다른 그림 찾기

동화 제목(예시)

장화 신은 고양이

2. 신데렐라

3. 알라딘

4. 콩쥐팥쥐

5. 여우와 두루미

(4쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 자석의 이용 – 빌헬름 텔

①끌어당긴다.  ②밀어낸다.

3번

- 나침반 근처에 지구의 자기장보다 훨씬 더 강한 힘을 가진 막대자석을 두면, 나침반 바늘은 약한 지구의 자기장 대신 가까이에 있는 강한 막대자석의 자기장에 반응합니다. 이로 인해 나침반 바늘이 엉뚱한 방향을 가리키게 됩니다.

①: 북  ②: 남  ③: 자석

(5쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 물의 상태 변화 – 눈의 여왕

증발, 응결

②, ③

남극과 북극의 얼음이 녹아내리는 가장 큰 이유는 지구 온난화 때문입니다. 인간이 사용하는 자동차, 공장, 발전소 등에서 나오는 온실가스가 대기 중에 늘어나면서 지구의 평균 기온이 점점 높아지고 있습니다. 그 결과, 남극과 북극의 기온도 상승하여 빙하가 점점 녹아내리고 있습니다.

(6쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 땅의 변화 – 설문대할망

㉣, 화강암은 땅속 깊은 곳에서 마그마가 아주 천천히 식으면서 만들어진 거예요.

(7쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 다양한 생물과 우리 생활 – 콩쥐

• : 그렇지 않습니다.  동물, 식물 이외에 균류, 원생생물, 세균도 있습니다. 버섯은 균류입니다.

(1) 버섯과 곰팡이 같은 생물을 균류라고 한다.	( ○ )
(2) 버섯은 식물이다.	( × )
(3) 버섯과 미역은 같은 종류의 생물이다.	( × )
(4) 식물처럼 광합성을 통해 성장을 한다.	( × )

아리엘이 틀렸습니다.

틀린 이유는,  세균은 현미경으로 확대해서 볼 수 있습니다.

(8쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 밤하늘 관찰 – 어린 왕자

1.    2. 보름달

1. 가: ( 큰곰)자리   나: (  작은곰 )자리    다: (  카시오페이아 )자리

2. (  작은곰  )자리

(9쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 생물과 환경 – 산신령의 고민

① 광합성  ② 산소

1 - B - ㉱, 2 - C - ㉰, 3 - D - ㉯, 4 - A - ㉮

1) 숲은 죽은 동물들의 사체와 썩은 나뭇잎, 동물들의 배설물로 가득 차 쓰레기장처럼 변할 것입니다.

2) 죽은 생물들이 분해되지 않아 흙 속으로 영양분이 돌아가지 못하게 됩니다. 이로 인해 흙은 점점 영양분을 잃고 메말라가서, 참나무와 같은 식물들이 제대로 자랄 수 없게 됩니다.

(10쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_ 여러 가지 기체 – 피노키오

이 기체의 이름은  ( 질소 )이다.

이 기체는   ( 이산화 탄소    )이다.

사용의 예: 물에 녹이면 탄산수가 되고, 톡 쏘는 맛을 느낄 수 있게 해준다.

기체의 부피가 커진 경우	기체의 부피가 줄어든 경우
㉠, ㉢	㉡

(11쪽) 과학적 개념 활동하여 문제 풀기_기후 변화와 우리 생활 – 인어 공주

(2), (3), (5) 번

-  날씨는 매일매일의 기상 현상 또는 짧은 시간 동안 나타나는 기상 현상을 의미하는 반면, 기후는 오랜 시간 동안 나타나는 날씨의 평균적인 변화를 의미합니다.

(3)번

1-C, 2-A, 3-B

(12쪽) 사고력 쑥숙 창의력 쑥쑥 키우기_OX 퀴즈

① X ② O ③ X ④ X ⑤ O ⑥ X ⑦ O ⑧ X