《플레이볼》 독서활동지

학년   반   번  이름:

이현 글 | 이영환 그림

핵심 질문 (Big Idea)

👉 팀 스포츠에서 ‘이기는 것’보다 더 중요한 것은 무엇일까?

👉 실수와 실패는 우리를 어떻게 성장하게 할까?

주제어

야구 / 팀워크 / 성장 / 도전 / 실수 / 관계 / 용기 / 선택

도서 소개

『플레이 볼』은 단순한 스포츠 이야기가 아니라 친구와의 관계, 실패를 대하는 태도, 스스로를 믿는 과정이 담긴 성장 동화다. 경기 속 긴장과 고민, 가족과의 대화, 팀 안에서의 갈등을 통해 아이들은 ‘잘하는 것’보다 ‘함께하는 것’의 의미를 깨닫게 된다. 야구라는 소재를 통해 자신의 마음을 들여다보고, 포기하지 않는 태도의 가치를 자연스럽게 느낄 수 있다.

활동 목표

• 이야기 속 인물의 감정과 선택을 이해한다.

• 사건의 흐름을 따라가며 주제를 발견한다.

• 스포츠 이야기 속에서 나의 경험과 연결하여 생각을 표현한다.

	1회, 표지로 이야기 열기	독서 전 생각열기
	표지의 시각적 단서를 통해 이야기의 주제와 분위기를 예측한다.

1. 야구를 보거나 경기에 참여한 경험이 있나요? 경험이 있다면 야구에 대한 경험이나 떠오르는 이미지는 무엇인지 자유롭게 적어 보세요.

2. 이제 표지를 살펴보아요. 표지 속 인물은 어떤 상황일까요? 인물의 표정과 자세를 자세히 살펴보세요.

• 표정:

• 몸의 방향/동작:

• 무엇을 하고 있나요?

3. 제목 “플레이 볼”은 무엇을 의미할까요?

□ 단순히 야구 경기가 시작됨

□ 새로운 도전의 시작

□ 마음의 변화를 알리는 신호

내가 고른 이유 :

4. 표지를 보고 예상되는 이야기를 짐작해 봅시다. 표지를 보고 떠오른 단어 3가지와 어떤 이야기일지 상상하며 이유도 적어 보세요.

표지를 보고 떠오른 단어 3개	- - -
어떤 이야기일까?	□ 경기 이야기 □ 친구 이야기 □ 성장 이야기라고 생각해요.
이유(표지 단서)

	2회, 야구 용어로 이야기 읽기	독서 전 생각열기
	표지의 시각적 단서를 통해 이야기의 주제와 분위기를 예측한다.

※ 다음 목차 단어를 보고, 야구에서의 뜻과 이야기 속 의미를 함께 생각해 보세요.

① 플레이 볼 (Play Ball)은 야구에서의 뜻은 무엇일까요?

□ 경기가 시작된다는 신호

□ 경기가 끝났다는 뜻

□ 연습 시간

② 9회 말, 투 아웃은 야구에서 어떤 상황이라는 느낌일까요?

□ 여유로운 순간

□ 매우 긴장되는 마지막 기회

□ 쉬는 시간

③ 루키 (Rookie)는 어떤 사람을 말할까요?

□ 새로 들어온 사람

□ 가장 오래된 선수

□ 감독

④ 패스트볼 (Fastball)은 어떤 공을 의미할까요?

□ 빠르게 던지는 공

□ 느린 공

□ 쉬운 공

⑤ 라인업 (Line-up)은 무엇을 정하는 걸까요?

□ 선수들의 순서와 역할

□ 경기 장소

□ 응원가

⑥ 역전은 어떤 상황일까요?

□ 결과가 바뀌는 순간

□ 아무 일도 없는 상황

□ 경기 시작

⑦ 토너먼트 (Tournament)는 어떤 경기 방식일까요?

□ 계속 연습하는 경기

□ 한 번 지면 탈락하는 경기

□ 혼자 하는 경기

	3회, 경기 흐름 예측하기	독서 전 생각열기
	목차를 활용하여 이야기의 전개와 갈등 변화를 예상한다.

1. 차례의 제목 중 가장 궁금한 제목은 무엇인지 체크해 보세요.

□ 9회 말, 투 아웃  □ 라인업  □ 역전  □ 루키  □ 퍼스트

이유:

2. 차례에 있는 제목 중 가장 긴장될 것 같은 장은 어디인가요?

<                                                >

이유:

3. 차례를 위에서 아래로 읽어보며, 경기의 흐름 예측해 보세요.

이야기는

□ 점점 긴장되는 이야기

□ 갈등이 커지는 이야기

□ 관계가 변하는 이야기라고 예상해요.

이유 :

4. 다음 중 마음 변화가 있을 것 같은 제목을 체크해 보세요.

□ 플레이볼  □ 루키  □ 패스트볼  □ 역전  □ 토너먼트

이유 :

5. 야구에서 ‘9회 말, 투 아웃’은 어떤 상황일까요?

내가 상상하는 장면을 적어 보세요.

6. 차례를 보며 궁금해진 것이 있나요? 있다면 질문 1개를 만들어 보아요.

	4회,인물의 말과 행동 읽기	독서 중 이해하기
	인물의 말과 행동을 근거로 성격과 특징을 추론한다.

※ 등장인물의 말과 행동을 통해 인물의 성격과 특징을 정리해 보아요.

한동구	책 속 상황 (책 속 문구)
	인물의 말과 행동
	성격 및 특징	·성격:
		·특징:
이영민	책 속 상황 (책 속 문구)
	인물의 말과 행동
	성격 및 특징	·성격:
		·특징:
한민구	책 속 상황 (책 속 문구)
	인물의 말과 행동
	성격 및 특징	·성격:
		·특징:
감독	책 속 상황 (책 속 문구)
	인물의 말과 행동
	성격 및 특징	·성격:
		·특징:

	5회, 경기 속 선택 읽기	독서 중 이해하기
	이야기 속 주요 사건을 시간 흐름에 따라 정리한다

1. 이야기를 읽으면서 주인공에게 가장 큰 영향을 준 순간 3가지를 찾아 정리해 봅시다.

👉 아래 예시는 참고용입니다. 그대로 쓰지 말고 자기 말로 다시 써 보세요!

⭐ 예시 힌트 (본문 장면 떠올리기)

- 스트라이크가 이어지고 관중석이 조용해지자, 타석에서 공을 기다리는 장면

-‘루키’가 언급되며 선수들이 서로를 바라보는 모습이 나오는 부분

- 빠르게 들어오는 공을 끝까지 보려고 타이밍을 고민하는 장면

- 경기 도중 더그아웃이나 주변에서 선수들의 반응이 함께 묘사되는 부분

<<사건 흐름 기록하기>>

사건 번호	어떤 일이 있었나요? (본문 예시 참고)	그때 주인공의 선택	결과
	예) 경기 도중 더그아웃이나 주변에서 선수들의 반응이 함께 묘사되는 부분	예) 다른 선수들을 의식하며 자신의 플레이를 고민했다.	예) 경기 흐름 속에서 마음이 흔들렸다.
①
②
③

2. 위에서 작성한 사건이 ① → ②→ ③ 으로 이어진 이유는 무엇일까요?

⭐예시 힌트: 팀과 자신을 바라보는 시선이 바뀌면서 선택도 달라졌다.

3. 세 사건에는 어떤 공통점이 있나요?

⭐생각 힌트

□ 경기 속 긴장

□ 새로운 상황 등장

□ 주변 시선 의식

□ 마음의 흔들림

⭐예시 문장 도움

“세 사건 모두 주인공이 경기 속에서 부담을 느끼는 순간이었다.”

	6회, 결정적 장면 분석하기	독서 후 정리하기
	실수와 선택이 인물 성장에 미치는 의미를 탐색한다.

※ 이야기를 끝까지 읽었다면, 나의 생각을 천천히 돌아보며 정리해 봅시다.

1. 책을 모두 읽고 나서 가장 떠오르는 장면이나 사건 1가지를 적어 보세요.

📌 그 장면에서 가장 눈에 들어온 것은?

□ 주인공의 표정/말 □ 행동(플레이) □ 팀원들의 반응

□ 경기 분위기□ 기타: _______

📌 왜 기억에 남았나요? (감정 단어 고르기)

□ 긴장 □ 속상함 □ 분함 □ 부끄러움 □ 뿌듯함

□ 안도 □ 용기 □ 고마움 □ 기타: _______

📌 “나는 이 장면이 ______________________ 같다고 느꼈어요.”

(예: 폭풍 한가운데 / 시험 직전 / 넘어졌다가 다시 일어나는 순간 / 손을 잡아주는 느낌)

2. 주인공의 선택 돌아보기

📌 이야기 속에서 주인공이 스스로 결정했던 순간을 떠올려 봅시다. 언제/어떤 상황이었나요?

📌 주인공은 무엇을 했나요? (한 문장으로)

📌 나는 그 선택이 어떠했다고 생각하나요?

□ 잘했다고 생각한다
□ 다른 선택도 있었을 것 같다

3. 나와 연결하기

📌 나도 비슷하게 스스로 결정했던 경험이 있었나요?

① 언제였나요?

(예: 친구 관계 / 발표·시험 / 운동 경기 / 동아리 / 집에서의 일 등)

② 무엇을 선택했나요?

③ 다음번에 다시 같은 상황이 온다면?

□ 같은 선택을 하겠다     □ 다르게 선택하겠다

이유는?

	7회, 나만의 플레이 전략 만들기	독서 후 생각하기
	자신의 경험과 연결하여 의미를 재구성한다.

※ 이야기를 끝까지 읽었다면, 내가 감독이 되어 주인공에게 필요한 전략을 만들어 봅니다.

1. 경기 상황 선택

👉 아래 상황 중 하나를 골라 보세요.

□ 실수 직후                   □ 마지막 기회가 왔을 때
□ 팀 분위기가 흔들릴 때       □ 혼자 해결하고 싶어질 때

2. 어떤 전략을 선수에게 제시해 줄까요?

👉 내가 감독이 되어 전략을 짜보세요.

💬 전략 1

감독의 한마디:

______________________

______________________

내가 추천하는 전략:

______________________

______________________

내 전략이 중요하다고 생각하는 이유:

______________________

______________________

💬 전략 2

감독의 한마디:

______________________

______________________

내가 추천하는 전략:

______________________

______________________

내 전략이 중요하다고 생각하는 이유:

______________________

______________________

💬  예시 상황: 실수 직후

👉 감독의 한마디
“지금 중요한 건 실수보다 다음 플레이야. 팀을 믿어.”

👉 추천 전략

혼자 해결하려 하지 말고 팀원과 눈을 맞춘다. 다음 공에 집중한다.

👉 전략 이유

실수는 누구나 할 수 있고, 팀이 함께 도와주기 때문.

3. 왜 그 전략이 필요할까요?

□ 팀워크를 위해
□ 실수를 이겨내기 위해
□ 마음을 다시 잡기 위해
□ 용기를 내기 위해
□ 함께 플레이하기 위해

이유:

	8회, 플레이볼 선언하기	독서 후 적용하기
	작품의 핵심 메시지를 한 문장으로 정리한다.

※ 다음은 『플레이 볼』의 의미를 떠올려보며, 각자의 방법대로 야구를 하고 있는 인물들의 모습을 통해 나만의 “플레이 볼 선언문”을 만들어 보세요.

1⃣ 책 제목 다시 생각해 보기

📌‘플레이 볼’이라는 말은 보통 경기를 시작할 때 사용합니다.

이 이야기를 다 읽고 난 지금,

나에게 ‘플레이 볼’은 어떤 의미로 느껴지나요?

2⃣ 플레이 볼 선언문 만들기

👉 영민이는 그저 자신만만했다.

“두고 봐라. 내가 졸업하기 전에 우리 팀은 반드시 전국 대회에 나가고 말끼다.

내가 대통령배 MVP 한번 하고 말끼니까.”

👉 푸른이는 엄마 성화에 주말에는 달리는 갈매기에서 야구를 한다.

“나는 야구를 잘 못하는 야구 선수는 싫다. 그냥 야구 잘하는 일반인이 될란다.”

👉 나는 미래를 알 수가 없다. 그렇다고 알 수 없는 미래가 두려워 지금을 잃고 싶지는 않다.

무슨 일이든 일어날 수 있다. 내게도, 야구에게도. 그러므로 나는 오늘도 야구를 한다.

끝날 때까지 끝난 게 아닌 야구를. 플레이 볼!

플레이 볼 선언문