독서 활동지

그거면 돼!

“엄청나게 멋진 그림을 그릴 거야!”

하지만 여우는 왜인지 모르게 그리는 그림이 마음에 들지 않아요.

그림을 그릴 때 즐거웠던 마음은 사라지고, 모두가 좋아할지 걱정만 했지요.

어떻게 해야 모두가 좋아하는 그림을 그릴 수 있을까요?

이소 미유키 글 | 하타 고시로 그림 | 김소연 옮김

교과연계

초등 2학년 1학기 국어 5. 마음을 짐작해요

초등 2학년 1학기 국어 7. 마음을 담아서 말해요

주제어

눈치, 자신감, 자존감, 만족, 진심, 좋아하는 일, 친구, 위로

[책 읽기 전에 생각해요]

1. 『그거면 돼!』 표지를 보고 책의 내용을 상상해 봅니다.

1) 앞표지의 등장인물과 배경을 봤을 때 어디를 배경으로 하는 어떤 이야기일 것 같나요?

→

2) 제목을 보면, 어떤 생각이 드나요?

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3) 이 책은 어떤 책일 것 같나요? 책 뒤표지를 읽고 이야기해 보세요.

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2. 내가 하면서 즐거운 일은 어떤 일인가요? 잘하든 못하든 어떤 일을 좋아하는지, 그 일을

왜 좋아하는지 이유를 적어봅시다.

3. 친구에게 들었던 말 중 기억에 남는 말이 있나요? 어떤 말이 기억에 남는지, 왜 기억에 남았는지 생각해 이유를 적어봅시다.

[책 읽고 내용을 확인해요]

1. 여우는 왜 ‘엄청난 그림을 그리고 말 테다! 두고 봐!’라고 생각했나요?

(                                                                                   )

2. 엄청난 그림을 그리려던 여우가 그리다가 포기한 것이 아닌 건 무엇인가요?

㉠ 반짝반짝 빛나는 무지개송어

㉡ 침이 꼴깍 넘어가는 사과

㉢ 함께 놀면 즐거운 멧돼지와 족제비

㉣ 날갯짓 소리가 멋있는 독수리

3. 여우가 토끼의 집으로 가서 본 것은 무엇이었나요?

㉠ 혼자서 앞돌기 연습을 하는 토끼

㉡ 토끼가 웃는 모습을 찍은 커다란 사진

㉢ 잔뜩 어질러져서 더러운 집 안

㉣ 여우가 그린 그림을 걸어둔 벽

4. 토끼가 여우의 녹나무 그림을 보며 ‘좋은 기분으로 가득해.’라고 한 이유는 무엇이었을까요?

㉠ 녹나무의 나뭇잎과 줄기가 무척 멋있어서.

㉡ 작은 새가 처음으로 날아간 곳이 녹나무라서.

㉢ 여우가 녹나무에 올라갔을 때 느낀 좋은 기분이 담겨 있어서.

㉣ 여우와 토끼가 꼭대기로 함께 올라가 먼 곳까지 본 적이 있어서.

5. 전시회 날, 여우의 그림을 보고 촌스럽다며 웃은 동물은 어떤 동물이었나요?

㉠ 아기 돼지 남매

㉡ 살쾡이

㉢ 너구리

㉣ 오리

[책 읽고 생각해요]

1. 이야기 가운데 가장 인상 깊었던 내용은 무엇인가요?

2. 여우처럼 다른 사람에게 칭찬을 받고 싶었는데, 칭찬을 받지 못해 섭섭했던 일이 있나요?

어떤 일이었는지, 어떤 마음이 들었는지 적어봅시다.

3. 내가 토끼라면 여우에게 어떤 말을 했을지 생각해 보고 풀 죽은 여우를 위로해 봅시다.

[책 읽고 내용을 확인해요] - 정답

1.

살쾡이가 여우의 그림이 촌스럽다고 놀려서, 오리가 여우에게 좀 더 제대로 색칠을 하라고 말해서, 자기와 자기 그림이 무시당한다고 생각해서 등

2.

㉢ 함께 놀면 즐거운 멧돼지와 족제비

3.

㉣ 여우가 그린 그림을 걸어둔 벽

4.

㉢ 여우가 녹나무에 올라갔을 때 느낀 좋은 기분이 담겨 있어서.

5.

㉡ 살쾡이