독서 활동지

내가 똑똑하다고?

오해 받아 당황한 적 있나요?

잘못된 소문에 답답한 적 있나요?

어떡해야 할지 몰라 쩔쩔맸나요?

오해와 잘못된 소문에 대처하는 가장 좋은 방법!

김윤아 글 | 강은옥 그림

교과연계

초등 2학년 1학기 국어 11-31. 이야기를 읽고 인물의 마음 짐작하기

초등 3학년 2학기 국어 2-3. 아는 내용이나 겪은 일과 관련지어 글 읽기

주제어

책임감, 거짓말, 오해, 소문, 진실, 용기

[책 읽기 전에 생각해요]

1. 『내가 똑똑하다고?』 제목과 표지 그림을 보고 책의 내용을 상상해 보세요.

2. 외모 때문에 오해를 받거나, 누구를 오해한 적 있나요? 혹은 그런 오해를 받으면 마음이 어떨 것 같은지 생각하고 써 보세요.

[책 읽고 내용을 확인해요]

1. <내가 똑똑하다고?>의 토미는 숲속 동물들에게 어떤 오해를 받고 있나요?

㉠ 토미가 아주 빨리 달릴 거라고 생각한다.

㉡ 토미가 아주 똑똑할 거라고 생각한다.

㉢ 토미가 아주 높이 뛸 거라고 생각한다.

㉣ 토미가 겁이 많을 거라고 생각한다.

2. <내가 똑똑하다고?>에 소개되지 않은 옛이야기를 찾아보세요.

㉠ 토끼전

㉡ 토끼의 재판

㉢ 토끼와 호랑이

㉣ 토끼와 떡방아

3. 토미를 찾아온 쥐콩이에겐 고민이 있어요. 어떤 고민인지 써 보세요.

(                                                                )

4. 엉터리 소문 때문에 고민이었던 토미는 친구를 찾아가 털어놓으려고 했어요. 토미의 친구는 어떤 동물이고 이름은 무엇인지 알맞게 짝지어진 것을 찾아보세요.

㉠ 두더지 - 무르

㉡ 생쥐 - 쥐콩이

㉢ 생쥐 - 찍찍이

㉣ 거북 - 무르

5. 무르는 친구에게 구하기 힘든 통통 떡집의 꿀떡을 구했다고 거짓말했어요. 그리고 꿀떡 대신 다른 걸 보여줬지요. 무엇이었나요?

(                     )

6. 무르가 토미에게 전화를 걸어 울었어요. 무슨 일로 울었나요?

(                                                                    )

[책 읽고 생각해요]

1. 책을 읽고 느낀 점은 무엇인가요?

2. 이야기 가운데 가장 인상 깊었던 내용은 무엇인가요?

3. 주인공처럼 내가 오해를 받게 된다면, 어떻게 행동할 것인지 생각하고 써 보세요.

[책 읽고 내용을 확인해요] - 정답

1.

㉡ 토미가 아주 똑똑할 거라고 생각한다.

2.

㉣ 토끼와 떡방아

3.

친구 햇쥐가 황금 망토를 빌려달라고 했는데 거절을 못해서 고민이다.

4.

㉣ 거북 - 무르

5.

뜨거운 돌멩이

6.

무르가 구워 놓은 뜨거운 돌멩이를 동생이 통통 꿀떡인 줄 알고 먹어서 입을 데었다.