	삼총사가 나가신다! 천개의바람 ∣ 신순재 글 / 허구 그림

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<삼총사가 나가신다!> 책 표지를 자세히 살펴봅시다.

1) 책의 제목에 나오는 ‘삼총사’라는 말은 보통 어떤 경우에 쓰나요?

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2) 책 앞표지에는 어떤 그림이 그려져 있나요?

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3) 앞표지의 그림으로 보아, 책의 제목에서 ‘삼총사’는 무엇을 가리키는 것일까요?

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(4~5) 책 뒤표지 쓰인 다음 글을 읽고 물음에 답하세요.

우리는 누구? 삼총사가 나가신다. 길을 비켜라.

바람 뺘진 공이지만, 떼굴떼굴 잘 굴려요.

씹다 버린 껌딱지라도, 쫀득쫀득 잘 달라붙고요.

찢어진 검정 비닐봉지지만, 무엇이든 담을 수 있지요.

보잘것없다고 버림받은 못난이 세 친구가

서로에게 든든한 ㉠버팀목이 되어 여행을 떠납니다.

4) 앞표지 그림에 나온 삼총사의 정체를(무엇, 무엇, 무엇인지) 윗글에서 확인해 보세요. ⇨

5) ‘버팀목’이 밑줄 친 ㉠에서 어떤 의미로 쓰였는지 조사하여 적어 보세요.

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	삼총사가 나가신다! 천개의바람 ∣ 신순재 글 / 허구 그림

어휘력 쑥쑥 키우기

다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

(가) 암탉이 날개를 퍼드덕대더니 갑자기 내 위에 털썩 주저앉아 버렸어. 나는 투실투실하고, 구리구리 냄새가 풍기는 엉덩이에 깔려 버렸어.

(나) 내가 있는 곳은 우묵하고 축축한 웅덩이였어. 그리고 내 앞에서 말하고 있는 건 바로 두꺼비였어. 그것도 한두 마리가 아니라 우글우글 두꺼비 떼가 나를 빙 둘러싸고 있었어.

(다) 하지만 실망할 틈도 주지 않고 두더지들이 식식거리며 나한테 다가왔어. 나는 겁이 나서 주춤주춤 뒤로 물러났어. 두더지들이 점점 더 가까이 다가오더니, 와락 달려들어 나를 밀어 버렸어.

(라) “난 공이니까! 공은 원래 떼굴떼굴 굴러다니는 거야, 이렇게!”

난 내가 누군지 보여 주려고 힘껏 구르기 시작했어.

(마) 그 애도 나와 같이 굴렀지. 데구르르르 쿵, 데구르르르 쿵, 데구르르르.

“아무래도 예전처럼 빨리 구를 수는 없는걸.”

1) 윗글에서 다음과 같은 뜻을 가진 ‘모양을 나타내는 말’을 찾아 쓰세요.

(1) (가)에서 찾으세요.  ‘살이 보기 좋을 정도로 찐 모양.’ ⇨ (                  )

(2) (나)에서 찾으세요.  ‘많이 모여 자꾸 움직이는 모양.’ ⇨ (                  )

(3) (다)에서 찾으세요. ‘어떤 행동이나 걸음 따위를 망설이며 자꾸 머뭇거리는 모양’

⇨ (                  )

2) (라)의 밑줄 친 ‘떼굴떼굴’과 (마)의 밑줄 친 ‘데구르르르’는 둘 다 구르는 모양을 나타내는 말입니다. 두 말의 느낌이 어떻게 다른지 (라), (마) 글의 상황을 참고하여 쓰세요.

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어휘력/독해력 쑥쑥 키우기

다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

그런데 암탉이 다가와 부리로 콕콕 쪼고 발톱으로 톡톡 치더니 말했어.

(가)

/ 아하, 나는 알이구나, 알!

(중략) 며칠이 지났어. 암탉은 엉덩이를 쳐들고 나를 힐끗 보더니 고개를 갸웃거렸어. 며칠이 지나자 이상하다는 듯이 꼬꼬댁거렸지. 며칠이 더 지나자 암탉은 아예 내 위에서 풀쩍 내려와 버렸어. /

(나)

그 동안 구리구리 냄새도, 무거운 엉덩이도 다 참았는데 이제 와서 알이 아니라고? 하도 어이가 없어서 아무 말도 못하고 있는데 암탉이 날개를 푸드덕대며 다가왔어. 그럼 그렇지, 암탉이 잠깐 ㉠착각했겠지. 이제 곧 부드러운 깃털로 나를 쓰다듬어 줄 거야. 난 가만히 기다렸어. /

(다)

부드러운 깃털은커녕 억세고 단단한 발이 나를 퍽 걷어찼어. 암탉이 나를 차 버린 거야. 깔고 앉을 땐 언제고 이제 와서 나를 차 버리다니!

1) 윗글에서 밑줄 친 ㉠의 낱말 뜻으로 가장 정확한 것을 고르세요.

① 눈앞에 없는 것이 있는 것처럼 보이는 것.

② 이익을 취하기 위하여 나쁜 꾀로 남을 속임.

③ 어떤 사물이나 사실을 실제와 다르게 느끼거나 생각함. 또는 그런 느낌이나 생각.

2) 내용의 흐름으로 보아 빈칸 (가)~(다)에 들어갈 닭의 말을 알맞게 짝지으세요.

① “괜히 엉덩이 아프게 품어 줬네, 쳇!”

② “이제 보니 알이 아니잖아.”

③ “흠, 동그란 알이네. 누가 버리고 갔지?”

(가)-□      (나)-□      (다)-□

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다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

“당신이 달이라면 당장 이 웅덩이를 환하게 밝혀 보시오!”

두꺼비들은 눈을 되록되록 굴리며 숨죽여 나를 쳐다보았어. 맞아, 내가 달이라면 환한 빛으로 이곳을 밝힐 수 있겠지. 나는 질끈 눈을 감았어. 온 마음을 담아 빌고 또 빌었지. ㉠제발, 제발, 제발⋯⋯.

“저것은 가짜다!” / 날카로운 소리에 눈을 떴어. 웅덩이는 여전히 깜깜했지. 두꺼비들은 화가 나서 식식거렸어. / “누가 저것을 가져왔느냐?”

늙은 두꺼비가 엄한 목소리로 물었어. 두꺼비 몇 마리가 엉금엉금 기어 나왔어.

“죄송합니다. ㉡호숫가에 동그란 것이 있어서 달인 줄만 알고⋯⋯.”

㉢말이 떨어지기 무섭게 두꺼비 떼가 우르르 달려들어 나를 이고 호수로 달려갔어.

1) ㉠, ㉡에서 생략된 말이 어떤 내용일지 생각해 보고 문맥에 맞게 써 보세요.

㉠ ⇨ 제발, 제발, 제발

㉡ ⇨호숫가에 동그란 것이 있어서 달인 줄만 알고

2) 밑줄 친 ㉢의 뜻으로 가장 알맞은 것을 고르세요.

① 말이 끝나지 못하게     ② 말이 끝나자마자     ③ 무섭게 말을 끝내고 나서

3) 다음은 이 글의 앞부분에서 잠든 ‘나’를 두꺼비들이 데려온 뒤에 한 말입니다.

당신은 호수에 걸린 달이에요. 호수의 달은 원래 우리 두꺼비들의 것이라 지난밤 우리가 당신을 건져 왔어요. 깜깜한 이곳에 제발 빛을 비춰 주세요!

이 상황을 고려할 때, 윗글에서 ‘나’의 심정은 어땠을지 간략히 써보세요.

⇨

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독해력 쑥쑥 키우기

다음은 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 것입니다.

이게 웬일이야? 땅바닥에 떨어지자마자 나는 경쾌한 소리와 함께 다시 튀어 올랐어. 단단한 땅을 박차고 오른 거야. 오르자마자 다시 곤두박질쳤지만 아까처럼 무섭지 않았어. 다시 튀어 오를 것을 알았으니까.

퐁! 팡! 퐁! 팡!

연거푸 땅에 떨어졌다가 땅을 박차고 올랐어. 갑자기 ㉠머릿속에 딸깍 불이 들어오는 느낌이 들었어. 맞아, 이게 바로 나야! 나는 숨을 크게 몰아쉬고는 힘차게 땅으로 떨어졌어. 생각났거든, 힘껏 곤두박질칠수록 더 높이 튀어 오른다는 것. 조금도 두려워하지 않고 땅으로 곤두박질치면서 나는 확실히 깨달았어. 내가 누군지!

내가 누구냐고?

난 공이야! 처음에 난 내가 누군지 몰랐지만 이제 알아. 내가 누구보다도 빨리 구르는 공이란 걸.

1) 윗글의 밑줄 친 ㉠과 바꾸어 쓰기에 가장 알맞은 표현을 고르세요.

① 머리를 한 대 얻어맞은 것 같았어.

② 머릿속에 번쩍 떠오르는 생각이 있었어.

③ 갑자기 머리가 뜨거워지는 느낌이 들었어.

2) 윗글에 나타난 공의 특징 두 가지를 써 보세요.

⇨ ①

②

3) 윗글의 ‘나’처럼 자기도 미처 모르고 있던 자신의 모습을 우연한 계기로 깨닫게 된 경험을 떠올려 써 보세요.

⇨

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다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

(가) “너, 구멍이 났구나.”

그것 봐, 금세 알아챘지. 내가 바람 빠진 공이란 걸. 그 애도 이제 나한테 달라붙을 생각 따윈 안 할 거야. 난 쓸모없는 공이니까. 난 쓸쓸하게 돌아섰어.

“잠깐! 나도 같이 가!”

나는 어리둥절해서 뒤를 돌아다봤어. 같이 가자고?

“우리 같이 굴러다니기로 했잖아.”

그 애가 말했어.

“너도 봤잖아. 난 예전 같지 않아. 지금도 어디선가 피시식 바람이 빠지고 있어. 빨리 구르기는커녕 언제 멈춰 버릴지 모른다고.”

(나) 그 순간 그 애가 나한테 달라붙었어, 찰싹! 내가 말할 틈도 주지 않고 그 애는 소리쳤지. / “출발!”

멍하니 있던 나는 깜짝 놀라 움직이기 시작했어. 어쩐지 몸이 가뿐해진 느낌이 들었어. 힘을 내서 굴러 보았어. 아까처럼 바람 빠지는 소리가 들리지 않았어.

“어떻게 된 거야?”

“말했잖아. 난 한번 달라붙으면 잘 떨어지지 않는다고.”

그 애가 씩 웃었어. 내 몸에 난 (㉠    )에 딱 달라붙은 채 말이야. 그래서 (㉡   )이 빠지지 않는구나!

1) (가)에서 ‘나’가 자신을 어떻게 생각하고 있는지 나타내는 표현을 찾아 쓰세요.

⇨ □□□□ □

2) (가)와 (나)의 사이에 들어갈 이야기로 알맞은 것을 고르세요.

① ‘그 애(껌딱지)’가 ‘나(공)’에게 가까이 와 보라고 했다.

② ‘그 애(껌딱지)’가 ‘나(공)’를 쓸모없는 공이라고 깔깔대며 놀렸다.

③ ‘그 애(껌딱지)’가 데굴데굴 굴러 ‘나(공)’에게 다가왔다.

3) 글의 내용상 빈칸 ㉠, ㉡에 각각 들어갈 말을 쓰세요.

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다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

(가) 그런데 검정 비닐봉지가 갑자기 헉하고 놀라서 소리쳤어.

“너 같은 껌딱지는 절대 안 돼! 왜냐면⋯⋯.”

검정 비닐봉지 말이 채 끝나기도 전에 우리가 소리쳤어. / “뭐라고?”

(나) “앗, 깜짝이야. 왜 갑자기 소리를 질러?”

검정 비닐봉지는 많이 놀랐는지 뒤로 조금 날아가기까지 했어. 우리는 더 바싹 다가갔어.

“다시 말해 봐!‘

(다) “조, 좋아, 뭐. 내가 아무리 손잡이가 찢어진 신세지만 너 같은 껌딱지는 절대⋯⋯.”

검정 비닐봉지는 떨지 않고 말하려고 노력하는 것 같았지만, 이번에도 끝까지 말을 잇지 못했어.

(라) “내가⋯⋯.”

“네가⋯⋯.”

그 애와 내가 한꺼번에 소리쳤기 때문이야.

“껌딱지였어!”

(마) “검정 비닐봉지야, 고마워!”

검정 비닐봉지는 어리둥절한 표정으로 서 있었어.

(바) 우리는 데구르르르 다가갔어. 검정 비닐봉지가 화들짝 놀라 뒤로 물러났지. 우리는 검정 비닐봉지가 쑥스러워서 그러는 줄 알았어. 그래서 있는 힘껏 굴러가서 검정 비닐봉지를 꽉 끌어안아 주었지.

1) (가)의 밑줄 친 부분에서 왜냐면 뒤에 올 말을 검정 비닐봉지의 입장에서 써 보세요.

⇨

2) 윗글의 흐름상 다음 내용이 들어가기에 가장 알맞은 부분을 고르세요.

우리는 기뻐서 소리를 질렀어. 드디어 그 애가 누군지 알았어.

그렇게 굴러다녀도 알아내지 못했는데 드디어 알게 된 거야.

① (가)의 다음   ② (나)의 다음   ③ (다)의 다음   ④ (라)의 다음   ⑤ (마)의 다음

3) (바)의 밑줄 친 부분의 결과로 어떤 일이 일어나게 되나요?

⇨

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다음은 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 것입니다.

(가) 갑자기 길이 뚝 끊겼어. 눈앞에 낭떠러지가 펼쳐져 있었어. 오르막길이라 되돌아갈 수도 없고⋯⋯.

“공아, 어떡하지?” / 껌딱지가 걱정스레 물었지만, 이번엔 나도 어쩔 수가 없었어. 나는 (         ) 기분으로 낭떠러지를 바라보았어.

(나) 바로 그때, ㉠“내가 해 볼게!” / 축 쳐져 있던 검정 비닐봉지가 씩씩하게 말했어. 처음 만났을 때 당당했던 모습 그대로였어. 믿음직한 목소리에 나와 껌딱지는 똑같이 고개를 끄덕였어. 검정 비닐봉지도 고개를 끄덕이더니 남은 손잡이마저 껌딱지한테 붙여 우리를 감싸 안았어. / “앗!” / 껌딱지와 내가 놀라서 소리쳤지만, 검정 비닐봉지는 아무렇지도 않은지 싱긋 웃었어. 손잡이 두 쪽이 모두 껌딱지에 딱 달라붙었는데도 말이야.

“걱정 마! 딱 달라붙어 있기만 하면 돼. 알았지?” / 검정 비닐봉지가 우릴 보고 소리쳤어. 나와 껌딱지는 힘차게 고개를 끄덕였어. ㉡검정 비닐봉지가 어떻게 하려는 건지 몰랐지만, 그 애를 믿었으니까.

1) (가)에서 ‘나’는 어떤 심정일지 빈칸에 들어가기에 가장 어울리는 말을 고르세요.

① 신나는       ② 흥미로운      ③ 화가 나는      ④ 나른한     ⑤ 막막한

2) 이 글의 뒤에 오는 내용을 떠올려 보고, (나)의 밑줄 친 ㉠에서 검정 비닐봉지가 어떻게 하려는 생각이었는지 써 보세요.

⇨

3) 만약 여러분이 윗글의 ‘나’ 또는 껌딱지라면, 검은봉지가 어떻게 할 생각인지도 모르는 채로 하자는 대로 믿고 따를 것인지 생각해 보세요. 그렇지 않다면 어떻게 할 것인지도 생각해 보세요.(생각한 것을 글로 써 보면 더 좋아요.)

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다음 <삼총사가 나가신다!>에서 발췌한 글을 읽고 물음에 답하세요.

(가) “와, 껌딱지가 난다!”

조그만 껌딱지의 몸에서 믿을 수 없을 만큼 큰 소리가 터져 나왔어.

(나) 나도 질세라 목청껏 소리쳤어. “봐라, 바람 빠진 공 날아간다!”

내 목소리가 바람을 가르고 뻗어 나갔어.

(다) 검정 비닐봉지도 기분이 좋은지 소리쳤어.

“내가 뭐랬어, 나만 믿으랬지! 나 같은 검정 비닐봉지는 말이야⋯⋯.”

1) 윗글은 ‘나(공)’의 관점에서 쓰여 있습니다. 껌딱지의 관점으로 (가)를 바꾸어 써 봅시다.

“와, (           ) 난다!”

조그만 (         ) 몸에서 믿을 수 없을 만큼 큰 소리가 터져 나왔어.

2) 윗글은 ‘나(공)’의 관점에서 쓰여 있습니다. 검정 비닐봉지의 관점으로 (나)를 바꾸어 써 봅시다.

(         ) 질세라 목청껏 소리쳤어. “봐라, 바람 빠진 공 날아간다!”

(         ) 목소리가 바람을 가르고 뻗어 나갔어.

2) 윗글은 ‘나(공)’의 관점에서 쓰여 있습니다. 검정 비닐봉지의 관점으로 (다)를 바꾸어 써 봅시다.

(         ) 기분이 (          ) 소리쳤어.

“내가 뭐랬어, 나만 믿으랬지! 나 같은 검정 비닐봉지는 말이야⋯⋯.”

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정답과 해설

예시 답안은 모범 답안과는 다릅니다. 참고만 하시고 너그럽게 채점하세요. ^^

1쪽	(예시 답안) 1) 친하게 지내는 세 사람을 가리킬 때. 2) 검정 비닐봉지가 노란 공과 흰 털뭉치 같은 것을 붙잡은 채로 바람을 타고 나는 장면 3) 검정 비닐봉지, 노란 공, 흰 털뭉치 같은 것 4) 바람 빠진 공, 씹다 버린 껌딱지, 찢어진 검정 비닐봉지 5) 외부의 힘이나 압력에 굴복하지 않고 맞서 견딜 수 있도록 해 주는 사람이나 사물을 비유적으로 이르는 말.
2쪽	1) (1) 투실투실 (2) 우글우글 (3) 주춤주춤 2) (라)에서 ‘떼구르르’는 공이 빠르고 힘차게 구르는 느낌이고, (마)에서 ‘데구르르르’는 공이 천천히 구르는 느낌이다.
3쪽	1) ③ (참고. ①은 ‘환각’의 뜻, ②는 ‘사기’의 뜻입니다.) 2) (가)-③, (나)-②, (다)-①
4쪽	1) (예시 답안) ㉠ 환한 빛이 밝혀져야 할 텐데. ㉡ 저희가 가져왔습니다. 2) ② 3) (예시 답안) 자기들이 ‘나’를 보고 달이라고 하더니, 이제는 가짜라고 화를 내며 식식거리니 당황스럽고 무섭고 억울했을 것 같다.
5쪽	1) ② 2) ① 힘껏 곤두박질칠수록 더 높이 튀어 오른다. ② 빨리 구른다. 3) (예시 답안) 친구들과 이야기를 하다가 내가 성대모사를 잘 한다는 것을 알았다. 단지 목소리만 비슷하게 내는 것이 아니라, 그 사람의 특징을 잘 포착해서 표현한다고 한다.
6쪽	1) 쓸모없는 공 2) ① 3) ㉠ : 구멍, ㉡ : 바람
7쪽	1) (예시 답안) 껌딱지는 나한테 딱 들러붙어 안 떨어진단 말이야. 2) ④ 3) 껌딱지가 검정 비닐봉지에게 달라붙었다.
8쪽	1) ⑤ 2) 공과 껌딱지를 감싸안은 채, 바람을 가득 들이마셔 낙하산처럼 만든 다음 낭떠러지에서 뛰어내리려는 생각. 3) 각자 자신의 생각을 써 보세요. 어떻게 할 생각인지 검정 비닐봉지에게 물어본다. / 셋이 머리를 모아 좋은 아이디어를 짜낸다. 등
9쪽	1) 내가, 내 2) 공도, 공의 3) 나는, 좋아서