독서 교수 · 학습 지도안

책	주먹이랑 주먹이		장소		교실		수업시간		50분
주제 (수업명)	나도 모르게 주먹이 나갈 때			지도 대상				초등저학년
학습 목표	화내고 있는 내 모습 바로 보기			지도 일시
학습 단계	학습내용	교수· 학습 활동				시간		자료 및 유의점
		교사
동기 유발	표지를 통해 내용 상상	<주먹이랑 주먹이> 제목과 표지를 통해 책 속 이야기를 유추해본다. 왜 주먹일까?				10
도입	책 읽고, 내용확인	책을 읽은 뒤, 내용 물어보기 -민구와 강아지는 어떻게 만났나요? -민구가 강아지 이름을 ‘주먹이’로 지은 이유는 무엇인가요? -민구가 화날 때 자꾸 주먹이 먼저 나가는 이유는 뭘까요? -책 제목은 왜 <주먹이랑 주먹이>일까요? -강아지 주먹이의 눈 색깔은 뭘까요? -강아지 주먹이가 보호소로 가지 않게 된 이유는 무엇일까요?				10
전개	활동	1. 최근에 주먹이 나갈 정도로 화가 났던 일을 글로 써본다. (언제, 어디서, 누구와, 무엇 때문에, 왜, 어떻게 화가 났는가?) 2. 화가 났던 감정을 떠올려 표현하도록 한다. 3. 주먹을 쓰고 나서 느꼈던 감정을 쓰게 한다.				15
정리	발표	1. 자신이 쓴 글을 친구들 앞에서 소개한다. 2. 화가 났던 아이의 당시 감정을 충분히 이해, 공감해준다. 3. 다시 그때로 돌아간다면 주먹을 쓰지 않고 어떻게 감정을 다스릴 수 있는지 지도한다.				15
유의점

지도 교사 :