■ 주제어 : 펭귄, 남극, 모험, 자연, 용기

■ 교과연계 : 1학년 1학기 국어 3단원. 낱말과 친해져요

1학년 1학기 국어 4단원. 여러 가지 낱말을 익혀요

1학년 1학기 국어 6단원. 또박또박 읽어요

1학년 1학기 통합 4단원. 탐험

2학년 1학기 국어 5단원. 마음을 짐작해요

2학년 1학기 국어 6단원. 자신의 생각을 표현해요

2학년 1학기 통합 2단원. 자연

■ 활동목표 :

1. 모험을 통한 펭귄의 생각 변화를 알 수 있다.

2. 펭귄에게 바람직한 환경에 대해 생각해 볼 수 있다.

3. 펭귄 인형을 만들고, 남극 생활을 소개할 수 있다.

학년           반           이름 :

갈래 : 창작동화

글·그림 : 김태린

출판사 : 뜨인돌어린이

대상 : 초등 1학년

펭귄의 모험

독서 단원 수업지도안

읽기과정	차시	활동내용	비고
읽기 전	1	■ 도입 - 질문에 답하며 어떤 이야기일지 상상해 본다. - ‘알쏭달쏭 ○, × 퀴즈’를 풀며 펭귄에 대해 알아본다. ■ 어휘 학습
읽기 중	2	■ 읽기 전략 1차시 펭귄이 남극에서 어떤 모험을 하게 될지 상상하며 책을 읽는다.
읽은 후	3	■ 내용 파악 각각의 장소에서 펭귄이 한 일을 찾아 그 번호를 쓴다.
	4	■ 탐구 및 심화 펭귄이 다정한 사람들과 있어도 외로움을 느끼는 이유는 무엇일지 생각해 본다. 남극을 모험하며 펭귄이 느낀 감정을 찾아보고, 그 이유를 말해 본다. 펭귄이 남극에 남기로 한 이유가 무엇일지 생각해 본다. 내가 펭귄이라면 도시로 돌아갈지, 남극에 남을지 생각해 보고 자신의 선택을 이유와 함께 말해 본다.
	5	■ 토의 및 토론 펭귄이 각각 도시와 남극에 살 때 좋은 점과 불편한 점을 생각해 본다. 두 친구의 이야기를 듣고 어떤 곳이 펭귄에게 행복한 곳일지 이야기해 본다.
	6~7	■ 창의융합, 독후 글쓰기 펭귄을 만들어 보고, 남극에 남은 펭귄이 어떻게 지내고 있을지 상상해서 말해 본다.	<준비물> 휴지심, 풀, 가위, 색종이, 사인펜

■ 차시별 계획안

독서 과정	읽기 전	차시	1차시
	1. 도입 2. 어휘 학습	준비물	도서, 활동지, 필기도구

1. 질문에 답하며 어떤 이야기일지 상상해 보세요.

	① 누구의 발자국일까요? 발자국의 생김새를 살펴보고, 책에 누가 등장하는지 말해 보세요.
② 표지 그림에 무엇이 보이는지 말해 보세요. ③ 표지의 동물의 특징에 대해 알고 있는 대로 이야기해 보세요.

2. ‘알쏭달쏭 ○, × 퀴즈’를 풀며 주인공인 펭귄에 대해 알아보세요.

①	펭귄은 남극에서만 살아요.	○	×
②	지구에 펭귄은 한 종류의 펭귄밖에 없어요.	○	×
③	펭귄은 물속에서 수영을 잘하지만 날지는 못해요.	○	×
④	펭귄은 실제로 다리가 짧아서 뒤뚱뒤뚱 걸어 다녀요.	○	×
⑤	펭귄은 새끼를 낳아요.	○	×

3. 제시된 그림 속 상황에 어울리는 낱말을 <보기>에서 모두 찾아 써 보세요.

<보기>

◾거대하다 : 엄청나게 크다.

◾감수하다 : 어려운 상황이나 고통 따위를 달게 받아들이다.

◾변덕스럽다 : 이랬다저랬다 변하기 잘하는 태도나 성질이 있다.

◾경이롭다 : 놀라울 만큼 신기하고 진기하다.

◾신선하다 : 채소나 과일, 생선 따위가 싱싱하다.

◾성가시다 : 괴롭고 귀찮다.

장면	문장	낱말
	남극 바다에서 혹등고래를 만났어요.
	갑자기 나타난 얼룩무늬 물범에게 내 가방과 목도리를 빼앗겼어요.
	맑았던 하늘에서 눈이 내려 순식간에 하얀 세상이 되었어요.
	남극에서 먹은 크릴은 최고의 아침 식사였어요.
	어미 펭귄은 새끼를 훔치려는 도둑 갈매기에 맞서 싸웠어요.

4. 뜻이 비슷한 낱말에 같은 모양으로 표시해 보세요.

사납다

다정하다

난폭하다    불쾌하다    다정다감하다   거세다

시끄럽다     살갑다     따뜻하다     거칠다

5. 위의 활동에서 새롭게 알게 된 낱말을 이용하여 문장을 지어 보세요.

낱말	문장

독서 과정	읽기 중	차시	2차시
	1. 읽기 전략	준비물	도서, 활동지, 필기도구

1. 책을 읽는 방법에 대해 알아보고, 책을 읽어보세요.

○ 한 권의 책을 읽는 횟수 : 총 1회

○ 읽는 방법: 펭귄이 남극에서 어떤 모험을 하게 될지 상상하며 책을 읽는다.

여러 사람의 사랑을 한 몸에 받으며 도시에서 살던 내가 남극에서 어떤 모험을 하게 될지 상상해봐!

내 발자국을 따라 나와 함께 남극으로 모험을 떠나자!

독서 과정	읽은 후	차시	3차시
	1. 내용 파악	준비물	도서, 활동지, 필기도구

1. 각각의 장소에서 펭귄이 한 일을 찾아 그 번호를 써 보세요.

<보기>

① 많은 사람들의 관심과 사랑을 받는 스타예요.

② 얼룩무늬 물범에게 배낭과 목도리를 빼앗겨요.

③ 다정한 사람들과 있어도 외로울 때가 있어요.

④ 늘 새로운 모습을 보여주기 위해 여러 가지를 배우기도 해요.

⑤ 제대로 밥 먹을 시간도 없이 하루하루 바쁘게 살아요.

⑥ 거대한 혹등고래를 만나요.

⑦ 산꼭대기 둥지에서 새끼를 돌보는 사나운 갈매기를 만나요.

⑧ 비슷한 생김새를 가진 펭귄들을 만나요.

⑨ 순식간에 하얀 눈으로 덮여서 가도 오도 못해요.

⑩ 외로울 때면 나와 닮은 것들을 보러 전시회를 가요.

⑪ 아침 식사로 크고 신선한 크릴을 먹어요.

⑫ 새로 사귄 펭귄 친구들과 산책해요.

난 도시의 펭귄
	난 남극의 펭귄

독서 과정	읽은 후	차시	4차시
	1. 탐구 및 심화	준비물	도서, 활동지, 필기도구

1. 도시에서 살고 있던 펭귄이 외로움을 느끼는 이유는 무엇일까요?

도시에서 스타로 살면서

많은 사람들이 사랑해 주고,

다정한 사람들과 함께 있어도 난 가끔 외로워~~~~~~.

그 이유는 ___________________________________

______________________________________

2. 펭귄은 남극을 경험하며 어떤 기분을 느꼈을까요? 해당하는 기분에 동그라미하고 이유도 말해 보세요.

신기해!!

놀라워!!

재미있어!

무서워!!

즐거워!!

지루해!!

궁금해!!

3. 아래 장면에서 펭귄은 어떤 생각을 했을까요?

다양한 모습으로 살고 있는 펭귄 친구들을 봤을 때

도시 사람들이 펭귄을 데리러 왔을 때

왜 그래?

너 어디가?

남극에 남기로 했을 때

결심했어!!!!  난 남극에서 살 거야!!!

왜냐하면 ___________________________________

___________________________________________

___________________________________________

4. 내가 펭귄이라면 다시 도시로 돌아갈지, 남극에 남을지 선택하고, 이유와 함께 말해 보세요.

독서 과정	읽은 후	차시	5차시
	1. 토의 및 토론	준비물	도서, 활동지, 필기도구

1. 펭귄이 아래 두 곳에서 살면 각각 어떨지 생각해 보세요.

도시	남극

2. 두 친구의 이야기를 듣고 어떤 곳이 펭귄에게 행복한 곳일지 자신의 생각을 말해 보세요.

나는 펭귄이 도시에서 사는 것이 행복하다고 생각해. 왜냐하면 도시에서는 나를 아껴 주는 사람들이 있기 때문이야. 무엇보다 먹이 걱정을 하지 않아도 되고 천적으로부터 안전해.

나는 펭귄이 남극에서 사는 것이 행복하다고 생각해. 왜냐하면 펭귄으로 자유롭게 살 수 있기 때문이야. 펭귄은 인간이 아니기 때문에 펭귄답게 살려면 그 무리 속에서 함께 살아야 해.

독서 과정	읽은 후	차시	6~7차시
	1. 창의·융합 및 독후 글쓰기	준비물	도서, 활동지, 필기도구, <준비물>

1. 휴지심을 활용해 펭귄을 만들고, 펭귄이 되어서 남극에서 어떻게 지내고 있는지 말해 보세요.

①	펭귄을 만들기 위한 준비물을 확인해요.(휴지심, 색종이, 가위, 풀, 사인펜)
②	검은색 색종이를 휴지심에 두른 후 풀로 붙여요.
③	펭귄의 눈과 부리를 색종이를 이용해서 만들어 붙여요.
④	펭귄의 날개와 다리를 그려서 붙이면 펭귄 완성!!!!
⑤	남극에 남기로 한 펭귄이 남극에서 어떻게 지내고 있는지 펭귄이 되어서 발표해 보세요.